译文
竹林(lin)里笋根旁才破土而出的嫩笋,还没有人注(zhu)重它们,刚刚孵出的小水鸭子,在沙滩上依偎着母鸭甜甜地睡着。
众人无法挨家挨户说明,谁会来详察我们的本心。
安好枕头,铺好锦被,今夜要在梦中趁着月明而渡江过湖,去与那些隔绝的好友(you)会晤。尽管相互相思也不要问近况何如,因为明明知道春天已经过去,哪里还顾得上花落叶枯。
西王母亲手把持着天地的门户,
华山的三座险峰,不得不退而耸立,险危之(zhi)势,如欲摧折。
寂寥的幽境仿佛是世外桃源,闲听春鸟声能慰藉你的愁肠。
离去该怎样离去,留下又该怎样留下。是留下难离去也难,此时怎么办。
船行款款来到鹿门山,阳(yang)光明亮使山岚浅淡。
长江向东滚滚而去,我也在外滞留太久。故乡远隔万里,令我时时思念。
高(gao)龄白首又归隐山林摒弃尘杂。
只是因为到中原的时间比其它植物晚,
临川(chuan)郡城的东面,有一块地微微高起,并且靠近溪流,叫做新城。新城上面,有个池子低洼呈长方形,说是王羲之的墨(mo)池,这是荀伯子《临川记》里说的。 羲之曾经仰慕张芝“临池学书,池水尽黑”的精神,(现在说)这是羲之的(墨池)遗址,难道是真的吗?当羲之不愿勉强做官时,曾经游遍东方,出游东海,在山水之间使他(ta)的心情快乐。莫非他在尽情游览时,曾在这里停留过?羲之的书法,到晚年才特别好。那么他能达到这步,大概也是靠他自己的精神和毅力取得的,并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人,是不是后人学习下的功夫不如他呢?那么学习的功夫难道可以少下吗?何况想在道德修养上深造的人呢? 墨池的旁边,现在是抚州州学的校舍,教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间,又请求我说:“希望有一篇(墨池)记。”推(tui)测王先生的用心,是不是喜爱别人的优点,即使是一技之长也不让它埋没,因而推广到王羲之的遗迹呢?莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧?一个人有一技之长,就能使后人像这样尊重他;何况那些品德高尚、行为端庄的人,遗留下来令人思慕的美好风范,对于后世的影响那就更不用说了! 庆历八年九月十二日,曾巩作记。
雄的虺蛇九个头颅,来去迅捷生在何处?
那里就住着长生不老的丹丘生。
注释
⑷双桥:指凤凰桥和济川桥,隋开皇(隋文帝年号,公元581~600年)年间所建。彩虹:指水中的桥影。
(12)睅(hàn)然:瞪起眼睛,很凶狠的样子。
(31)莞(关wǎn)尔——微笑貌。语出《论语·阳货》:“夫子莞尔而笑。”
10.亡走燕:逃到燕国去。
(10)“值薪歌”句:《文选》吕向注:“苏门先生游于延濑,见一人采薪,谓之曰:‘子以终此乎?’采薪人曰:‘吾闻圣人无怀,以道德为心,何怪乎而为哀也。’遂为歌二章而去。”
比:连续,常常。
10.狐魅:狐狸装鬼