译文
白发已先为(wei)远客伴愁而生。
当年襄阳雄盛时期,镇守襄阳的山间经常在习家池醉饮。
我(wo)本无才难怪明主见弃,年迈多病朋友也都生疏。
细焚沉香,来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天(旧有鸟鸣可占雨之说),拂(fu)晓时分我偷偷听它们在屋檐下的“言语”。荷叶上初出的阳光晒干了昨夜的雨,水面上的荷花清润圆正,荷叶迎着晨风,每一片荷叶都挺出水面。
有人问他说:“为什么你不用自己的脚去试一试呢?”
正想要率领轻骑一路追杀,纷纷大雪(xue),已经洒满了将士的弓刀。在野外天幕下摆设劳军盛宴,边疆兄弟民族都来祝贺我军凯旋。
你骑着白雪花毛的龙马,金鞍闪耀,好一个五陵豪侠(xia)
瘦弱的妻子脸上又见光采,痴女自己梳理头发。
今(jin)天我来此登楼而望,简直就(jiu)是在九重天之上游览。
这一生就喜欢踏上名山游。
雪花飒飒作响偏落竹(zhu)林旁,凄寒之夜几番梦(meng)回总关家。
注释
⑴《片玉词》“关河令”下注:“《清真集》不载,时刻‘清商怨’。”清商怨,源于古乐府,曲调哀婉。欧阳修曾以此曲填写思乡之作,首句是“关河愁思望处满”。周邦彦遂取“关河”二字,命名为“关河令”,隐寓着羁旅思家之意。自此,调名、乐曲跟曲词切合一致了。
7.悃(kǔn)悃款款:诚实勤恳的样子。
(40)庾(yǔ):露天的谷仓。
(15)授经——这里同“受经”,指读儒家的“四书五经”。封建社会里,儿童时就开始受这种教育。授,古亦同“受”。韩愈《师说》:“师者,所以传道受(授)业解惑也。”
②泥絮:被泥水沾湿的柳絮,比喻不会再轻狂。
2、香尘:带着花香的尘土。