译文
它的两耳如斜削的竹片一样尖锐，跑起来四蹄生风，好像蹄不践地一样。
北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余下的寒气还很厉害。冷风时常刮起，刮起就飞沙走石。拘束在一室之中，想出去不可得。每次冒风疾行，不到百步就（被迫）返回。
齐宣王说：“不是的，我怎么会这样做才痛快呢？我是打算用这办法求得我最想要的东西罢了。”
欧阳修开始在滁州任职，自号(hao)为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即使有(you)陷阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头(tou)。即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。
我缅怀萧何，曹参，魏相，邴吉这些良相，也缅怀辛庆忌，李广，卫青，霍去病这些良将；衔君命出使的有苏武，震惊远方各国的有张骞。实行教化能使百姓伦常走上正轨，出征作战能让皇帝的威信显赫；身处危险的境地能表现智勇精神，舍弃性命时能表现出高风亮节。至于(yu)像金日单那样的忠孝深厚，陆贾那样的晚年生活优游；司马相如，玉褒，扬雄那样的文采斐然，司马迁，刘向，刘歆那样的史学名家；赵广汉，张敞，王遵，王骏，王章那样有名的京兆尹，于定国，张释之那样的听讼名家；汲黯那样的为人正直，郑当时那样的重视人才；终军那样的山东英俊之士，贾谊那样的洛阳才子：这些人头上垂着缓带，身上佩戴鸣玉而出入宫的实在是太多了。有的是异族出身，好像是从泥滓中脱颖而出；有的是善于处世，从表面现象中有看到本质。有的是做出了成绩而被杀害；有的是虽有大才而未被重用。他们都在廷臣中有良好声誉，其言行被人们所周知。人们会联想到他们的言行犹如玉佩的美声还留在人间，铿锵的声音好像就在耳边。当王音，王凤，弘恭，石显等(deng)人得势之时，他们热(re)如烈火的权势灸烤着四方，震动了国都和边锤，而当他们死去之日，竟然还不能和上述的十几位名人的仆役相提并论。一个人的名声实在是太难了，不正是这样吗？
今天我来此登楼而望(wang)，简直就是在九重天之上游览。
政治清明时代绝无隐者存在，为朝政服务有才者纷纷出来。
钱王你已眷恋不堪地离杭降宋去了，还要教妻子不急于从陌上归家。
因为要到战场上这一走不知道什么时候才能与你团聚。
越王勾践征集全国绝色，西施扬起娥眉就到吴国去了。
海燕虽然是细微渺小的，趁着春天也只是暂时回到北方。
奉告那盲目效颦的邻人东施，光学皱眉而想取宠并非容易！
民间谚语说：“不要学习做官的办法，只要观察(cha)以往成功的事情。”又说：“前车覆，后车诫。”夏、商、周三朝之所以能够维持长期的统治，看它们以往的事可以明白了，但是却不加以学习，这是不效法圣人智慧。秦王朝之所以很快灭亡，其原因也可以看得清楚了，但是却不注意避免，这样，汉朝廷又将面临覆灭的危险。存与亡的变化规律、治与乱的关键要旨便在这里了。天下的命运，决定于太子一人，要使太子成为好的继承人，在于及早进行教育和选择贤人做太子的左右亲随。当童心未失时就进行教育，容易收到成效，使太子知晓仁义道德的要旨，是教育的职责。至于使太子在日积月累、潜移默化中养(yang)成良好的品行，就是他的左右亲随的职责了。北方的胡人和南方的粤人，刚出生时的哭声完全一样，吃奶的欲望和嗜好也没有什么不同，等到长大成人之后形成了不同的风俗习惯，各操自己的语言，即使经过多次翻译都无法相互理解，有的人宁可死也不愿意到对方那里去生活，这完全是教育和习惯所形成的。所以我才说为太子选择左右亲随，及早进行教育是最为紧迫的事。如果教育得当而左右都是正直的人，那么太子必定为人正直，太子正直便可以保证天下安定了。《周书》上说：“天子一人善良，天下百姓全都仰仗他。”教育太子是当务之急。
注释
⒅乃︰汝；你。
（7）桂林：郡名，今广西省地。
（3）贲、育：孟贲、夏育，皆战国时卫国人，著名勇士。
4.君：你，表示尊敬的称呼；遥看：远远地望去。
⑴南陵：唐县名，在今安徽省繁昌县西。
②头上：先。
⑤“无处”句：意谓无人欣赏。
⑸小邑：小城。