译文
司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的(de)能力不如别人,所以大家在一起学习讨论时,别的兄弟会背诵了,就去玩耍休息;(司马光却)独自留下来,专心刻苦地读书,一直到能够背的烂熟于心为止。(因为)读书时下的工夫多,收获大,(所以)他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说(shuo): “ 读书不能不背诵,当你在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就会非常大! ”
于是使得天下的父母都改变了心意,变成重女轻男。
虽有满腹才学,却不被重用,无所施展。姑且借现实中的欢乐,忘掉人生的种种烦(fan)恼。何时能归隐田园,不为国事操劳,有琴可弹,有酒可饮,赏玩山水,就足够了。
我崇敬的古人,第一个就是郑国的子产。(他开始执政的时候),用礼制治理国家,大家还不理他那一套。来到辩论的场所--乡校,众人议论纷纷。有人对子产说:“毁掉乡校议论就停止了。”子产说:“有什么可担心的呢?可以把它变成好事。哪能说是议论多了呢?也就是各抒己见嘛。对的,我们就采纳;不对的(或者可能把事情搞坏的),我们就防止;是好是坏,我们就观察一下嘛!河流不能堵塞,言论不能阻止。堵塞言路,主上蒙蔽,国家就要衰败了!”
那棵杜梨真孤独,长在路右偏僻处。那君子啊有风度,可愿屈(qu)就来看吾?爱贤盼友欲倾诉,何不请来喝一壶?
一百个老百姓当中只不过剩下一个还活着,想到这里令人极度哀伤。
杨柳飘拂的渡口行客疏疏稀稀,艄公摇荡着船桨一直驶向临圻。
麦子吐穗,竖起尖尖麦芒;枝叶光润,庄稼(jia)茁壮生长。
天色晚了伯劳鸟飞走了,晚风吹拂着乌桕树。
婆媳相唤,一起去选蚕种。只有那栀子花开,独自摇曳庭院中。
巍巍耸立的高山横在眼前,滔滔流淌的大河流向远方。
长叹息你们这些君子,莫贪图安逸碌碌无为。应恭谨从事忠于职守,与正直之士亲近伴随。神灵就会听到这一切,从而赐你们洪福祥瑞。
我到这个州任职后,开始建造祠堂来祭奠先生,又免除了先生四家后裔的徭役,让他们负责祭祀的事情。从而又作了一首歌:
注释
⑤终须:终究。
(17)鼓:击鼓(进军)名词做动词。
①渔者:捕鱼的人。
9.守:守护。
(40)有:又。虞:审察、推度。殷:于省吾《泽螺居诗经新证》谓为“依”之借字。
④大臣:指李泌。《顺宗实录》载,德宗贞元三年六月,李泌为相,次年举阳城为谏议大夫。