译文
义公高僧安于禅房的寂静,将房子修在空寂的树林之中。
庾信的文章到了老(lao)年就更加成熟,有了高超雄健的笔力,做文章时文思如潮、挥洒自如。
一清早我就对镜梳妆,妆成后却又忍不(bu)住犹豫徘徊。
流水好像对我充满了情意,傍晚的鸟儿随我一同回还。
路遇一个乡下的邻居,问:“我家里还有什么人?”
乌黑的长发(fa)像乌云堆砌在枕上,发间的翠翘也已经歪落。午睡间突然被惊醒,望着(zhuo)满眼却只是春色的温红软绿。轻柔优美(mei)的人儿,哪经得起又一春的岁月煎熬。只怕,人老珠黄玉减香消。 柳树下的红门伴着小桥。多少次等到天黑点上蜡烛映红了窗子,多少次误以为是他打马(ma)经过。断肠呀,风花雪月可怜无尽长宵。忍着萎靡的样子,却又,十分无聊。
西城的杨柳逗留着春天的柔情,使我想起离别时的忧伤,眼泪很难收回。还记得当年你为我拴着归来的小舟。绿色的原野,红色的桥,是我们当时离别的情形。而如今你不在,只有水孤独地流着。
新春三月燕子噙来百花,散着花香的巢儿刚刚垒成。梁间的燕子啊,糟蹋了多少鲜花多么无情!
玉台十层奢侈至极,当初有谁将其看透?
射出的百支箭中有一支不中靶,就不能算是善射;驾驭车马行千里的路程,只差半步而没能走完,这也不能算是善驾;对伦理规范不能融会贯通、对仁义之道不能坚守如一,当然也不能算是善学。学习本是件很需要专心志致的事情,学一阵又停一阵那是市井中的普通人。好的行为少而坏的行为多,桀、纣、拓就是那样的人。能够全面彻底地把握所学的知识,才算得上是个学者。
漫步城门外,美女多若茅花白。虽若茅花白,亦非我所怀。唯此素衣红佩巾,可娱可相爱。
注释
20.罢(pí)池:山坡倾斜的样子。下文“陂陀”亦此意。
(8)或:表疑问
⑷恩:爱。《鲁诗》“恩”作“殷”,尽心之意。斯:语助词。
以:在
会得:懂得,理解。
翩跹:飘逸的样子。绰约:婉约美好之貌。
鉴:审察,识别