译文
解下佩带束好求婚书信,我请蹇修前去给我做媒。
林下春光明媚风儿渐渐平和,高山上的残雪已经不多。
阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在(zai)绿坡。一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
在《盅》卦的“上九”爻(yao)辞中说,“大家正当有为的时候,偏偏显示不事奉王侯,保持自己品德的高尚。”先生正是这样做的。在《屯》卦的:“初九”爻辞中说,阳气(帝德)正开始亨通,因而能够(gou)显示“以高贵的身份交结卑贱的人,深得民心。”光武(wu)帝正是这样做的。可以说先生的品质,比日月还高;光武帝的气量比天地还广阔。如果不是先生就不能成就光武帝的气量的宏大;如果不是光武帝,又怎能促成先生品质的崇高呢?先生的作为使贪婪的人清廉起来,胆怯的人勇敢起来,这对维护礼仪教化确实是很有功劳的。
眼看着使有的人家倾家荡产,使有的人家元气大伤,直吹得水流干鹅飞跑,家破人亡啊!翻译二
其中有几位都是后妃的亲戚,里面有虢国和秦国二位夫人。
我本为浩然正气而生,仅为国而死,浩气当还于太空,虽我将死,但丹心可永存,可千秋万代照耀后世。
这般成功地辅助了皇帝,安定了四方啊!
壮士愤凯不已,雄风顿(dun)时横生。
我在墙头你在马上遥相对望,一看见君就知道已经有断肠的相思。
君子学习,是听在耳里,记在心里,表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动,哪怕是极细微的言行,都可以垂范于人。小人学习是从(cong)耳听从嘴出,相距(ju)不过四寸而已,怎么能够完美他的七尺之躯呢?古人学习是自身道德修养的需求,现在的人学习则只是为了炫耀于人。君子学习是为了完善自我,小人学习是为了卖弄和哗众取宠,将学问当作家禽、小牛之类的礼物去讨人好评。所以,没人求教你而去教导别人叫做浮躁;问一答二的叫啰嗦;浮躁啰嗦都是不对的,君子答问应象空谷回音一般,不多不少、恰到好处。
辅助君王使他在尧舜之上,要使社会风尚变得敦厚朴淳。
我听说湘夫人啊在召唤着我,我将驾车啊与她同往。
惭愧呀我空有耳朵一双,对音乐太外行不懂欣赏。
注释
炫卖:同“炫”,沿街叫卖,夸耀。
⑶青黄:指橘子,橘子成熟时,果皮由青色逐渐变成金黄色。屈原《橘颂》“青黄杂糅,文章烂兮”。
奸法︰因法作奸。与盗盗︰和强盗一同抢夺。
⑻弯弓满月,把弓拉开像圆月的形状。
因人常热:为别人而屡屡激动。热,激动。